Ateliers interactifs

Cet atelier immersif propose aux élèves de découvrir concrètement les bases de la gestion de projet en soutenant une initiative de groupe du début à la fin. En équipe, ils et elles mettront en pratique des compétences essentielles telles que l’organisation, la communication, la prise de décision et la résolution de problèmes. À travers une démarche structurée, elles définissent un objectif clair, identifient les besoins, planifient les étapes, répartissent les rôles, établissent un échéancier et anticipent les défis.

Offert entre septembre 2026 et mai 2027 ; Public cible – 9e et 10e

Le projet « Les secrets de nos ancêtres : un jeu d’évasion archivistique » vise à développer un jeu pédagogique de type « Escape room ». Ce jeu offre un aperçu des différents supports archivistiques (textuels, photographiques, cartographiques, audio et audiovisuel) ainsi que des technologies désuètes nécessaires à l’interprétation de ces contenus documentaires : loupes, stéréoscopes, magnétophones, etc. À partir d’un scénario mettant les élèves au défi, ceux-ci devront explorer les archives ciblées pour résoudre des énigmes dans le temps imparti (50 minutes). Animé par le Centre d’archives de la Grande Zone argileuse, ce jeu d’évasion initiera les élèves aux principes archivistiques tout en leur faisant découvrir des chapitres de l’histoire des Premières Nations, de la francophonie et du Nord ontarien, grâce à une méthode pédagogique active.

Offert entre septembre 2026 et mai 2027 (selon la disponibilité de la professeure) ; Public cible – 7e et 8e

Et si une photo pouvait raconter une histoire sur soi et sur la société ? Dans cet atelier, les élèves utilisent la méthode de la photovoix : elles et ils sont invités à trouver dans leur téléphone une photo rejoignant le thème de leur quotidien à l’école, ce qui caractérise ce quotidien humainement, dans leur regard. Elles et ils rédigent un court récit expliquant le sens de l’image retenue en 150 mots environ. Les photos sont ensuite discutées, de manière volontaire, pour comprendre comment les expériences individuelles révèlent des réalités sociales plus larges, quelquefois divergentes ou semblables.

L’atelier montre comment par la photovoix, utilisée en sociologie, en anthropologie, en travail social et en santé communautaire, les images et les récits personnels peuvent agir comme des outils d’enquête et de compréhension. Les élèves découvrent ainsi la force du récit de soi comme méthode des sciences humaines et sociales pour avoir un éclairage sensible d’une réalité donnée.

Offert entre septembre 2026 et mai 2027 (selon la disponibilité de la professeure) ; Public cible – 9e à la 12e

Cet atelier propose une expérience amusante et surprenante pour découvrir comment fonctionne notre attention. Les élèves verront que certaines habitudes mentales, très utiles au quotidien, peuvent parfois rendre une tâche plus difficile lorsqu’on doit répondre autrement que “d’habitude”. À travers une activité interactive, ils exploreront comment le cerveau gère les automatismes et pourquoi il n’est pas toujours facile de reprendre le contrôle de sa réponse.

Offert en mai 2027 ; Public cible – 11e et 12e

Cet atelier sur la littératie financière, présenté sous forme de jeu collaboratif type Escape Room, offre aux élèves une expérience d’apprentissage interactive et engageante. Les différentes stations permettent de travailler des compétences en mathématiques et en littératie financière tout en favorisant la collaboration et la réflexion critique. Les élèves sont guidés dans l’élaboration d’un budget réaliste, explorent les avantages et limites des cartes de crédit et des comptes bancaires, et apprennent à prendre des décisions financières éclairées. Ce format permet de rendre les concepts financiers concrets et directement applicables à la vie quotidienne, tout en stimulant l’esprit d’équipe et la résolution de problèmes.

Offert de septembre 2026 à mai 2027 ; Public cible – 9e et 10e

Les demandes des écoles de Hearst, Kapuskasing et Timmins doivent être faites par la plateforme de Destination Réussite https://activites.dreussiteon.ca/

Toutes autres demandes pour ces ateliers peuvent être envoyées au courriel suivant : recrutement@uhearst.ca